《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅

（但以理书9章）

犹太人被掳至巴比伦将近七十年了。一些人已经把这个外邦国家视为自己的家园。他们生活丰裕，还能再奢求什么呢？他们不再渴想圣城耶路撒冷，也不再想念耶和华的家——就是圣殿了。对于那位从大卫家出来的王，他们也不再心存盼望。

但是，一些敬虔的犹太人却一直没有忘记上帝的应许。他们极其盼望重建耶路撒冷，重修圣殿，在自己的土地上侍奉上帝。但是，他们最盼望的还是救赎主的到来。

上帝曾经这样应许过！先知以赛亚和耶利米也都这样预言过。耶利米曾预言说，他们将会侍奉巴比伦的王七十年，然后回到自己的国家。以赛亚甚至还提到允许他们回耶路撒冷的王的名字。这位王就是波斯王居鲁士。日子离七十年越近，他们向上帝祷告得越恳切。

但以理也读过耶利米的预言。现在，这七十年很快就要结束了。

他跪在耶和华面前，在祷告中切切地向上帝祈求。耶和华垂听了他的祷告，就差派天使加百列向他显现。加百列应许说，犹太百姓必将回到他们的土地上去。并且，那位应许的弥赛亚必会降生。天使还告诉但以理，人们会弃绝这位弥赛亚，把他置于死地。然而，他并不是因自己的缘故受死，却是为了别人的罪而死的。因此，耶路撒冷城和圣殿还会被毁，不再重新建造。这个回应使但以理深感伤痛。

《圣经故事 带领者手册》

敬请尊重版权

256 但以理的祷告

（但以理书9:1-27；赛45:13）

备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。

一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？

2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空

二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：

犹太人被掳至巴比伦已近（70年）。他们已把这里视为家园，不再渴想圣城耶路撒冷，不再想念圣殿，不再盼望那位从大卫家出来的王。但一些敬虔的犹太人却没有忘记神的（应许）。他们盼望重建圣城，重修圣殿，在自己的土地上侍奉神，他们最盼望（救赎主）的到来。神曾藉先知耶利米预言说，他们侍奉巴比伦王70年后，要回到本国。先知以赛亚甚至预言了允许他们回耶路撒冷的王的名字，就是波斯王（居鲁士）。但以理读过耶利米的预言。他知道70年将满，就在（祷告）中承认自己和以色列百姓的罪，并切切祈求神赦免和眷顾以色列人。神垂听了他的祷告，差派天使（加百列）向他应许说，犹太百姓必回到他们的土地，那位应许的弥赛亚必会降生。但人们会弃绝他，把他置于死地，然而，他并不是因自己的缘故受死，却是为别人的（罪）而死的。耶路撒冷城和圣殿还将被毁。

2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？

3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。

请听“256 但以理的祷告”【故事中的福音】：
【神】天父是怜悯的、信实的神，他垂听敬虔之人的祷告，他必按着他的计划，成就他所应许的。就如：神垂听但以理以及敬虔的犹太人的祷告，并差遣天使加百列给到但以理回应，神必要应验他借着先知所发的预言，使他的百姓被掳70年后回到本国，并且神会按着他的计划，使应许的弥赛亚降生和受死。
【人】人若敬畏、信靠神，就会在困境中依然盼望神的应许成就，并在祷告中认罪悔改，且呼求神的怜悯，就必蒙神垂听和回应。就如：犹太人被掳到巴比伦已近70年，但以理和敬虔的犹太人仍然盼望神的应许成就，但以理读到耶利米的预言，知道神应许以色列人归回的时间近了，他就在祷告中承认自己和百姓的罪，祈求神的怜悯与眷顾，他的祷告蒙神垂听，神就差遣天使加百列回应他，指示他未来将要发生的事。
【基督】感谢主耶稣，他是神所应许的救主。他一生敬畏、信靠天父，盼望天父的应许成就，就甘心为他的百姓的罪死在十字架上，第三天神使他复活、升天，使悔改信靠他的人得着拯救，他在天上也继续为他的百姓代求。为神的百姓代求的但以理预表了主耶稣。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，在任何处境中都敬畏、信靠主，在祷告中承认自己的罪，并为自己和他人呼求主的怜悯，且盼望主的应许成就。

三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】 我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？

我们看到故事里：但以理一直盼望神的应许成就，他知道神应许以色列人归回的时间近了，就在祷告中认罪并祈求神的怜悯，于是他的祷告蒙神垂听和回应。回顾你自己曾经长期处于困难环境中的情形，你是否依然信靠主，祷告并盼望主的应许成就？如：你身边的同学都不信主，并且轻看你的信仰；你长期在一个没有教会的地方出差等。

请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。

2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】 通过今天的分享，我们知道了：当我们长期处在困难的环境中，很容易失去对主的渴慕和盼望，也很容易把眼前的困境看得大过主的应许，从而产生惧怕和灰心。感恩主耶稣，他正是为这些拦阻我们在困境中依然信靠主的罪而来到这个世界的！并且，他一生敬畏、信靠天父，盼望天父的应许成就，就甘心为他的百姓的罪死在十字架上，第三天神使他复活、升天，使悔改信靠他的人得着拯救，他在天上也继续为他的百姓代求。所以，我们当感恩主的拯救，在任何处境中都敬畏、信靠主，在祷告中承认自己的罪，并为自己和他人呼求主的怜悯，且盼望主的应许成就。

四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】 今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。 让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！

【诗119:49】求你记念向你仆人所应许的话，叫我有盼望。

五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】 最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！

这里给大家一个祷告范例，请注意听：

“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（在不信的环境中远离主）的罪，愿主圣灵带领我在困难的处境中依然信靠主，祈求主的怜悯，并盼望主的应许成就！”

好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！

2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！