《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅

（以斯拉记1章）

耶和华成就了以赛亚的预言：居鲁士做了波斯国的王。耶和华借着那个预言在他心里做工，使他通告全国，说：“波斯王居鲁士如此说：‘耶和华天上的上帝，嘱咐我为他建造殿宇。你们中间凡做他子民的，可以上耶路撒冷，重建耶和华以色列上帝的殿。愿上帝与这些人同在。’”

敬虔的以色列人高高兴兴地遵从这个命令。当居鲁士把尼布甲尼撒从耶路撒冷掳来的金银器皿归还给他们时，他们更加欢喜。居鲁士还命令在巴比伦与犹太人住在一起的人帮助他们，送给他们金银和牲畜。

《圣经故事 带领者手册》

敬请尊重版权

257 回归耶路撒冷

（以斯拉记1:1-11）

备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。

一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？

2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空

二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：

耶和华成就了（以赛亚）的预言：（居鲁士）作了波斯国的王。耶和华借着那个预言在他心里做工，使他通告全国，说：“波斯王居鲁士如此说：‘耶和华天上的神，已将天下万国赐给我，又嘱咐我在犹大的耶路撒冷为他（建造殿宇）。在你们中间凡作他子民的，可以上犹大的（耶路撒冷），在耶路撒冷重建耶和华以色列神的殿，愿神与这人同在。”敬虔的以色列人高高兴兴地（遵从）这个命令。当居鲁士把尼布甲尼撒从耶路撒冷圣殿中掳来的的金银器皿（归还给他们）时，他们更加欢喜。居鲁士还命令与犹太人住在一起的人（帮助他们），送给他们金银和牲畜。

2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？

3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。

请听“257 回归耶路撒冷”【故事中的福音】：
【神】天父是信实的、全知全能的神，他掌管万有，他的应许必定成就。就如：神成就了他藉着先知以赛亚所发的预言，使居鲁士作了波斯国的王，并在居鲁士心里做工，使他通告全国，让神的百姓归回耶路撒冷重建圣殿。神还借着居鲁士将被掳来的圣殿器皿归还给犹太人，且命令其他人帮助他们。
【人】人若顺从神的吩咐，就蒙神使用，成就神的应许。就如：波斯王居鲁士顺从神的吩咐，就通告全国，使神的百姓得以归回本国，重修圣殿，并恩待他们，就蒙神使用，成就了神的应许。
【基督】感谢主耶稣，他全然顺服天父的旨意，就甘心替他的百姓在十字架上舍命，成就了神的应许，使悔改信靠他的人得以归回神的国中，并成为神的圣殿。
【回应】所以，我们当感恩主的救赎，甘心乐意按主的吩咐而行，预备自己成为合主心意的器皿，蒙主使用，成就主的美意。

三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】 我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？

我们看到故事里：波斯王居鲁士顺从神的吩咐，就通告全国，使神的百姓得以归回本国，重修圣殿，成就了神的应许。回顾你自己顺从主的旨意，蒙主使用的经历；或你知道主的旨意，却不愿意顺从的经历，如：某天你心情不好，但你仍然顺从主的旨意参与服侍，主借着你的服侍造就了自己与他人；你知道主给你的大使命，但你以忙碌为借口，不愿意传福音给他人等。

请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。

2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】 通过今天的分享，我们知道了：我们若知道主的旨意，却不愿意顺从主而行，就会错失蒙主使用的机会，不能亲身经历主的大能与荣耀。感恩主耶稣，他正是为这些拦阻我们顺从主旨意的罪而来到这个世界的！并且，他全然顺服天父的旨意，就甘心替他的百姓在十字架上舍命，成就了神的应许，使悔改信靠他的人得以归回神的国中，并成为神的圣殿。所以，我们当感恩主的救赎，甘心乐意按主的吩咐而行，预备自己成为合主心意的器皿，蒙主使用，成就主的美意。

四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】 今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。 让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！

【来12:9】再者，我们曾有生身的父管教我们，我们尚且敬重他；何况万灵的父，我们岂不更当顺服他得生吗？

五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】 最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！

这里给大家一个祷告范例，请注意听：

“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（找借口不愿意传福音）的罪，愿主圣灵预备我成为合主心意的器皿，甘心顺从主而行，能蒙主使用，成就主的美意！”

好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！

2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！