《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
（但以理书3章）
做为自己权力的象征，尼布甲尼撒王造了一个像，立在巴比伦省的杜拉平原上。这像完全是用金子做成的，十分高大，从很远的地方就能看见。这像高三十米，宽三米。它的宏伟和气势是巴比伦的有力象征。
这巨大的金像在太阳的照耀下，熠熠生辉。王就把全国各地的官员和代表使节都聚集来，为金像行开光之礼。所有身居要位的官员都要参加这一盛大节日。他们身穿节日盛装，等待列队从金像旁边经过以开始这一典礼，气势十分壮观。
典礼以奏乐开始，那是一个庞大的乐队，有各种各样的乐器。乐声一响，所有聚集在那里的人都要俯伏敬拜那金像。
“听着，”传令官发出警告，“凡是不俯伏敬拜的，立即扔到烧着烈火的窑中。”
这是怎样的一幕啊！全国上下都向像叩头，敬拜巴比伦的权势！
然而，有三个人直立着。
他们就是沙得拉、米煞、亚伯尼歌。他们不能跪拜金像，因为他们晓得必须顺服上帝，而不是顺服人。
有几个人来到王面前，说：“愿王万岁！王啊，你曾降旨说，凡听见乐声的，都当俯伏敬拜金像。凡不顺服此命令的，必被扔到烈火的窑中。
王啊，在你的国中有几个犹太人，就是沙得拉、米煞、亚伯尼歌。他们不理你，不侍奉你的神，也不敬拜你所立的金像。”
王便大怒。就是他所赐予在他国中担任重要职位的那三个人吗？于是，王就吩咐人立即把他们带来。他们被带到王的面前，尼布甲尼撒问他们说：“沙得拉、米煞、亚伯尼歌，你们不侍奉我的神，也不敬拜我所立的金像，是真的吗？你们现在仍有悔过的机会。如果你们许诺，当再听见乐声时，你们跪拜我所造的像，我就原谅你们。”
“但是，”他变得严厉起来，看着他们，说：“你们若不敬拜，必扔进烈火的窑中。那时，有何神能救你们脱离我手呢？”
他们却大胆地回答说：“尼布甲尼撒啊！我们不敬拜你的像。我们明白惩罚会是什么样的，对此我们甘愿忍受。我们的上帝是全能的，他肯定有能力将我们从烈火的窑中救出来。即使不是这样，王啊，你也知道我们绝不侍奉你的神，也不敬拜你所立的金像。”
听到这些少年人令人震惊的话，尼布甲尼撒立时火冒三丈。这些犹太人怎敢公开反抗他，不遵从他的命令呢？他再也忍不住了，一定要让他们尝尝自己的厉害。必须除掉他们！既然他们的上帝有大能，就让他们的上帝去救他们吧！
他气狠狠地冲仆人大喊：“把窑烧得比平常热七倍，并把我军中最强壮的给我叫来。”
壮士来到他的面前，他就命令道：“到这边来，把他们捆起来，扔进窑里去！”
此时，窑中的火极为炽热。那捆绑沙得拉、米煞、亚伯尼歌的壮士，要把他们扔进窑里，因为靠近火窑，竟都被烧死了。
尼布甲尼撒说：“把我的座位搬得离窑再近些，我要看看到底会发生什么。”
这时，尼布甲尼撒觉得惊奇，性急起来。
“看哪！”他冲着谋士大喊，手指颤抖着，指向火窑。
“我们扔进火里的不是三个人吗？”他奇怪地说，“他们不是捆着的吗？”
谋士点头，并回答说：“王啊！是三个人，都是捆着的。”
“但是，”王又喘了一口气，说，“我见有四个人，没有捆绑，在火中游行，也没有受伤。并且，那第四个，”他的声音忽地低了下来，“那第四个的相貌，好像神子。”
一点不错！有位上帝，竟能拯救人脱离尼布甲尼撒的火窑！
王就向火窑靠近，大声喊道：“至高上帝的仆人沙得拉、米煞、亚伯尼歌，从火里出来吧！”
他们就穿过窑门，出来了。
王和他的谋士就围住他们，他们没有受伤。他们的身上没有伤痕；头发没有烧焦，衣裳也没有变色，甚至连火燎的气味都没有。这真是个神迹。
尼布甲尼撒王说：“沙得拉、米煞、亚伯尼歌的上帝是值得称颂的！他差遣使者救护倚靠他的仆人。现在我降旨，无论何国的人，谤渎这位上帝，必被处死，他的房屋必成粪堆，因为没有别神这样施行拯救。”
是的，只有一位神能施行拯救，那就是耶和华。并且，他不仅是至高的上帝，也是唯一的！
因着此事，王就在巴比伦省高升了他们。
这件事对犹太人是多大的安慰啊！因为最终得胜的不是巴比伦王国，也不是世上其他的权势，而是上帝的国度。在此国度中，那应许要来的基督就是王。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
251 金像
（但以理书3:1-30）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
尼布甲尼撒王造了一个高大的（金像）。他把全国的官员和代表使节都聚集来，为金像行隆重的开光之礼。他让人传令说，乐声一响，所有人都要（俯伏敬拜）那金像，凡不这样做的，就要被扔到烧着烈火的窑中。但以理的3个朋友沙得拉、米煞、亚伯尼歌却不跪拜金像，因为他们晓得必须（顺服神），而不是顺服人。面对王的质问与威胁，他们大胆地回答王说，他们的神肯定有能力救他们，即使不是这样，他们也绝不侍奉王的神，也不敬拜金像。王火冒三丈，吩咐人把窑烧得比平常热（7倍），甚至抬那3人的壮士都被烧死了。那3人是被捆着扔进火里的，可是王却看见火窑中有（4个）人，没有捆绑，在火中游行。并且第4个的相貌，好像（神子）。于是王吩咐他们出火窑，他们就出来了，并且没有受伤，头发没有烧焦，衣裳也没有变色，甚至连火燎的气味都没有。这真是个神迹！王就称颂他们的神，并降旨禁止人谤渎这位神，因为除了耶和华，（没有别神）能这样施行拯救。王在巴比伦省高升了这3个人，这大大安慰了犹太人。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“251 金像”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的、慈爱的独一真神，他拯救信靠他的仆人，向外邦人显明唯独他是神。就如：神拯救信靠他的但以理的3个朋友，他差遣使者在火窑中与他们同在，使他们在烈火中竟毫发无损，让尼布甲尼撒王认识到，唯独耶和华能这样施行拯救，并感动他降旨禁止人谤渎耶和华神。
【人】人若敬畏、信靠神，顺服神胜过顺服人，并且不屈从于他人的威胁，就必蒙神悦纳，见证神的大能与拯救。就如：但以理的3个朋友敬畏神，就不顺服王敬拜金像的命令，当王威胁要把他们扔进火窑时，他们相信神必能救他们，即使不是这样，他们也绝不敬拜金像。他们虽被扔进烈火的窑中，但神派使者拯救了他们，所以他们丝毫没有受伤，让王见证了神拯救的大能。
【基督】感谢主耶稣，他全然敬畏、信靠天父，从不屈从于魔鬼或人的威胁或引诱，他甘心顺服天父，替罪人死在十字架上，但神使他复活、升天，大大得胜了仇敌魔鬼，使凡信靠他的人得着拯救。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，在面对他人的威胁或引诱时，不要惧怕或屈从，而是单单敬畏、信靠主，顺服主的旨意而行，就必见证主的大能与帮助。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：但以理的3个朋友敬畏、信靠神，不屈从于尼布甲尼撒王的威胁，坚决不敬拜金像，就被扔进烈火的窑中，结果他们蒙神拯救，毫发无损，让王见证了神的大能。你自己如何面对他人的威胁或引诱？你是单单敬畏、信靠主，不屈从于人；还是惧怕人，屈从于他们的势力？如：同学或同事拉你加入他们的小团体，否则就孤立你；不信的领导逼迫你放弃信仰，否则就开除你等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：在面对他人的威胁或引诱时，我们若惧怕他们的势力，屈从于他们，可能会有一时的安全、舒适，却得罪了主，也无法经历和见证主的大能与帮助。感恩主耶稣，他正是为我们这些屈从于他人的威胁或引诱的罪而来到这个世界的！并且，他全然敬畏、信靠天父，从不屈从于魔鬼或人的威胁或引诱，他甘心顺服天父，替罪人死在十字架上，但神使他复活、升天，大大得胜了仇敌魔鬼，使凡信靠他的人得着拯救。所以，我们当感恩主的拯救，在面对他人的威胁或引诱时，不要惧怕或屈从，而是单单敬畏、信靠主，顺服主的旨意而行，就必见证主的大能与帮助。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【赛12:2】看哪！ 神是我的拯救，我要倚靠他，并不惧怕；因为主耶和华是我的力量，是我的诗歌，他也成了我的拯救。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（屈从于人的威胁而加入小团体）的罪，愿主圣灵除去我心中对人的惧怕，单单敬畏、信靠主，见证主的大能与帮助！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
