《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
扫罗在希腊语中也称为保罗。他蒙上帝的恩典转变归主之后，一心只想传扬福音。他只有一个愿望，那就是让所有的人都知道主的名。他说做就做，先是在大马士革，然后在耶路撒冷宣扬主的名。
但耶路撒冷的犹太人想要杀死保罗。这个人原来是站在他们这边的，现在却选择到他们所憎恨的耶稣那边去了，他们不能接受这样的事。
因此，保罗就逃到哥尼流居住的城市恺撒利亚，然后从那里到了他出生的地方大数。他在大数停留了很长时间，等候主的指示。
一天，一个名叫巴拿巴的门徒，来到保罗这里。巴拿巴以前的名字叫约瑟。他请保罗和他一起到安提阿去，那是叙利亚一个美丽的城市，也很富裕。安提阿的教会非常大，巴拿巴自己做不了所有的工作，就请保罗去帮助他。
保罗当然非常愿意跟巴拿巴一起去，他就在安提阿教会传讲了一段时间福音。
正是在这个城市，教会的成员第一次被称为基督徒。可能这个名称最初只是一个绰号，但是，真正爱慕主耶稣的人，谁不愿意被称为基督徒呢？
然而，主赐给保罗和巴拿巴另外一个使命，就是要他们去外邦人的国家传扬福音。当时，还很少有人到外邦传讲主耶稣。
一天，当他们在安提阿教会服侍的时候，圣灵说：“要为我分派巴拿巴和扫罗，去做我召他们所做的工。”他们一起祷告，然后，两个使徒就离开去履行他们的使命。他们知道，这不是一项轻松的工作。
主耶稣曾经说过：“我要让保罗知道，他将为我的名经受很多苦难。”主的话很快就应验在了保罗的身上。
《圣经故事 带领者手册》
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366 巴拿巴和扫罗被圣灵差遣
（使徒行传9:16, 19-30；11:25-26；13:1-3）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
扫罗在希腊语中也称为（保罗）。他蒙神的恩典转变归主之后，一心只想传扬福音。他先是在大马士革，然后在耶路撒冷宣扬主的名。但两个城市的犹太人都想要（杀死）保罗，因为他们不接受保罗到他们所憎恨的耶稣那边去了。因此弟兄们打发保罗往大数去，他在那里停留了很长时间，等候主的指示。一天，（巴拿巴）来请保罗到安提阿去帮助他，因为那里的教会非常大，巴拿巴自己做不了所有的工作。保罗就去安提阿教会传讲了一段时间福音。正是在那里，教会的成员第一次被称为（基督徒）。然而，主赐给保罗和巴拿巴另外一个使命，就是要他们去（外邦人）的国家传扬福音。当时，还很少有人到外邦传讲主耶稣。一天，他们和安提阿教会中几位先知和教师侍奉主，禁食的时候，（圣灵）说：“要为我分派巴拿巴和扫罗，去作我召他们所作的工。”于是他们禁食祷告，按手在保罗和巴拿巴头上，就打发他们去履行他们的使命。主耶稣曾经说过：“我也要指示他，为我的名必须受许多的（苦难）。”主的话很快就应验在了保罗的身上。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“366 巴拿巴和扫罗被圣灵差遣”【故事中的福音】：
【神】神是慈爱的、智慧的，他按着自己的计划呼召和预备他的仆人，赐给他们独特的使命，差遣他们将福音带给外邦人。就如：神允许保罗经历逼迫，回到大数等候他的指示，又借着巴拿巴带保罗去到安提阿服侍，之后圣灵又赐给保罗和巴拿巴一个独特的使命，差遣他们去外邦人的国家传福音。
【人】人若热心服侍神，就蒙神引导和赐予使命，即使经历苦难也蒙神保守。就如：保罗转变后，热心传福音，被两个城市的犹太人逼迫，但却蒙神保守，平安回到家乡大数，又被巴拿巴请去安提阿服侍，就蒙圣灵赐予他们二人去外邦传道的使命。
【基督】感谢主耶稣，他一心侍奉天父，顺服天父的旨意，也蒙圣灵的保守与引领，最终替罪人承受了十字架的苦难，完成了天父赐予他的使命，使悔改信靠他的人得蒙救赎，并得着新的生命与使命。
【回应】所以，我们当感恩主的救赎，相信并顺服主的引导，回应主的呼召和差遣，求主预备我们的心接受挑战和苦难，并相信主的保守，靠着圣灵传扬福音，完成主所托付的使命。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：保罗被犹太人逼迫，蒙神保守回到大数等候主的指示，又被巴拿巴请去安提阿服侍，就蒙圣灵赐予他们去外邦传道的使命。当你经历困境或需要等待的处境时，你是否依然相信主的引导与保守，并有独特的使命要赐给你呢？为什么？如：你向某个人群传福音，他们反倒逼迫你，你因此怀疑主的引导；你很渴望在某个领域服侍主，却一直没有合适的机会，但你安静等候主的引导等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们在经历困难或需要等待的处境时，很容易怀疑、抱怨主，因此沮丧灰心，不再等候和跟从主的引导，如此就中了仇敌的诡计。感恩主耶稣，他正是为我们这些不相信和跟从主引导的罪而来到这个世界的！并且，他一心侍奉天父，顺服天父的旨意，也蒙圣灵的保守与引领，最终替罪人承受了十字架的苦难，完成了天父赐予他的使命，使悔改信靠他的人得蒙救赎，并得着新的生命与使命。 所以，我们当感恩主的救赎，相信并顺服主的引导，回应主的呼召和差遣，求主预备我们的心接受挑战和苦难，并相信主的保守，靠着圣灵传扬福音，完成主所托付的使命。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【箴3:5-6】你要专心仰赖耶和华，不可倚靠自己的聪明，在你一切所行的事上，都要认定他，他必指引你的路。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（被逼迫后怀疑主的引导）的罪，愿主圣灵带领我相信主的引导与保守，等候主的呼召和差遣，完成主所托付的使命。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
