《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅

（列王纪下20:12－结尾）

亚述人的军队撤退之后，希西家过了一段和平安宁的日子。他已经从重病中康复了。上帝也救他脱离西拿基立的手，西拿基立的军队被消灭，他本人也被杀死了。危险已经过去了。

希西家和他的王国赢得许多国家的尊敬。远近的国王都来祝贺他从重病中康复并脱离亚述人的手。他们给他带来许多珍贵的礼物，希西家又像以前那么富有了。

一天，巴比伦的使者来了。

希西家非常高兴地欢迎这些来访者。他让来访者参观他的宫殿和所有财宝——他的金子、银子、香料和贵重的膏油。他还让他们看他的武器库。他是多么富有啊！多么强大啊！

他在炫耀这一切时，希西家一点儿都没有提到赐给他这些财富的耶和华他上帝的名，也只字未提上帝为他所行的神迹，他一心所想的只是自己的权势和财富。

上帝看到了希西家的不信和骄傲。

巴比伦的使者走后，先知以赛亚来见希西家王，以赛亚问他：“这些人从哪里来见你？他们在你家中看见了什么？”

希亚家没有向以赛亚承认自己的罪。他说那些使者是从巴比伦来的，他给他们看了所有的财宝。他没有提到自己的骄傲和不信。但是，即使他不说，以赛亚也知道这一切，因为上帝已经告诉他了。

以赛亚说：“你要听耶和华的话。有一天，凡你家里所有的，并你列祖积蓄到如今的，都要被掳到巴比伦去，不留下一样。并且你的后代当中，必有被掳去给外邦的巴比伦王当仆人的。”

《圣经故事 带领者手册》

敬请尊重版权

242 希西家的骄傲

（列王纪下20:12-18）

备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。

一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？

2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空

二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：

希西家重病痊愈，神也救他脱离亚述王的手，他过上了平静安宁的日子。一天，（巴比伦）的使者带着礼物来祝贺他。希西家就让他们参观了（王宫和他所有的财宝），包括他的金子、银子、香料和贵重的膏油，还有他的武器库。希西家在炫耀自己的权势和财富时，丝毫未提赐给他这一切的（耶和华神的名），以及神为他所行的神迹。神看到了希西家的（不信和骄傲）。巴比伦使者走后，先知以赛亚来见希西家，问他这些人从哪里来，在他家中看见了什么。希亚家没有向先知承认（自己的罪）。他说那些使者是从巴比伦来的，他给他们看了所有的财宝。他没有提到自己的骄傲和不信。但神已告诉了先知这一切。以赛亚说：“你要听耶和华的话。日子必到，凡你家里所有的，并你列祖积蓄到如今的，都要（被掳到巴比伦去），不留下一样。这是耶和华说的。并且从你本身所生的众子，其中必有被掳去在巴比伦王宫里当太监的。”

2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？

3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。

请听“242 希西家的骄傲”【故事中的福音】：
【神】天父是慈爱的、公义的神，他赐予人财富和荣耀，也责罚炫耀自己的财富和权势的骄傲之人。就如：神赐予希西家王健康、财富与荣耀，但希西家却将这些财富和权势当成自己的，向巴比伦使者炫耀，并且不承认自己的罪，神就借着先知以赛亚向他宣告惩罚的信息。
【人】人若将神所赐予的东西看作是自己的，甚至向人炫耀，却不记念神的名和作为，也不认罪，就必蒙神责罚。就如：希西家将神所赐予的财富和荣耀看作是自己的，他给巴比伦使者炫耀他所有的财宝，却丝毫不提神的名，以及神为他所行的神迹。当先知问他时，他没有承认自己的不信与骄傲，就蒙神责罚，他的财富和后代都将被掳到巴比伦去。
【基督】感谢主耶稣，他从未有骄傲和不信的心思，而是将荣耀归与天父，并将天父所赐予的一切都用来成就天父的旨意，甚至甘心替罪人死在十字架上，使谦卑投靠他的人得着拯救。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，不再将主所赐予的东西看作是自己的，或者骄傲地向人炫耀，而是记念主的恩惠，将荣耀全然归与主，并且忠心管理好主的产业，为要成就主的旨意。

三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】 我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？

我们看到故事里：希西家给巴比伦使者炫耀他所有的财宝，不将荣耀归与神，也不承认自己的不信与骄傲，就蒙神责罚。回顾你自己得到主的赐福后，是记念主的恩惠，将荣耀归与主；还是认为这是自己得来的，并且向人炫耀？如：病得痊愈；取得好成绩；服侍有好的果效等。

请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。

2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】 通过今天的分享，我们知道了：当我们得到主的赐福后，很容易将荣耀归与自己，甚至向人炫耀自己的成就，却忘记这一切都是主的恩典，这样骄傲和不信的心必遭遇责罚或管教。感恩主耶稣，他正是为我们这些骄傲和不信的罪而来到这个世界的！并且，他从未有骄傲和不信的心思，而是将荣耀归与天父，并将天父所赐予的一切都用来成就天父的旨意，甚至甘心替罪人死在十字架上，使谦卑投靠他的人得着拯救。所以，我们当感恩主的拯救，不再将主所赐予的东西看作是自己的，或者骄傲地向人炫耀，而是记念主的恩惠，将荣耀全然归与主，并且忠心管理好主的产业，为要成就主的旨意。

四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】 今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。 让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！

【林前4:7】使你与人不同的是谁呢？你有什么不是领受的呢？若是领受的，为何自夸，仿佛不是领受的呢？

五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】 最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！

这里给大家一个祷告范例，请注意听：

“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（向人炫耀自己服侍的果效）的罪，愿主圣灵带领我知道一切福分都是从主领受的，常常记念主的恩惠，将荣耀归与主！”

好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！

2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！