《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
日子一年年过去。撒拉去世了，亚伯拉罕也很老了。现在以撒已经四十岁了，亚伯拉罕想让以撒在自己去世以前结婚。可是，他该从哪里给以撒找个妻子呢？不能在迦南地找，这里都是外族女子，以撒的妻子一定不能是个外族人，因为那里的外族人不认识真神，不敬拜耶和华。唯一能为以撒找到好妻子的地方，就是亚伯拉罕的家乡。要从他自己的家族中找，他们认识耶和华，也知道亚伯拉罕所经历的事情。
亚伯拉罕把管理他家业的最老的仆人叫过来，命令他往哈兰地亚伯拉罕的本族那里去，在那里为以撒找一个妻子。
那仆人觉得这是一个非常艰巨的任务。
“假如我找到一个很好的女子，”他说，“但她不肯跟我到这地方来，我该怎么办呢？我将以撒带回你的本族那里去行吗？”
但亚伯拉罕不允许他这样做。
“你要谨慎，不要带我的儿子回那里去，”亚伯拉罕说。“不要担心怎样才能为以撒找到一个妻子。耶和华，天上的上帝，他必差遣使者在你前面引导你，你必能够从那里为我儿子找到一个妻子。倘若女子不肯跟你来，我使你起的誓就与你无干，只是不可带我的儿子回那里去。”
那个仆人就起誓说他一定完全遵照主人的吩咐行事。
然后，他从主人的骆驼里挑了十匹，给它们备上鞍，驮上东西，还带着很多精美的礼物，然后就出发了。
亚伯拉罕和以撒为老仆人送行，看着他渐渐地走远。老仆人的这趟远行极其重要，他会把谁带回来呢？
他们一定经常祷告，祈求耶和华一路上带领和祝福这位忠心的老仆人。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
38 以撒娶妻
（创世记24:1-10）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
撒拉去世了，亚伯拉罕也很老了，现在以撒已经（40岁）了。亚伯拉罕把管理他家业的（最老的仆人）叫来，命令他往哈兰地亚伯拉罕的本族那里去，要为以撒找一位认识神的妻子。因迦南地都是（外族女子），她们（不认识真神），不敬拜耶和华。所以这项任务很艰巨。仆人问亚伯拉罕，假如他在那里找到一个很好的女子，但她不肯跟着来，是否要将以撒带回亚伯拉罕的本族那里去。亚伯拉罕告诉仆人，要谨慎，不要带以撒（回那里去）。因耶和华曾带领他自己和家人离开父家和本族的地，并应许要将迦南地赐给亚伯拉罕的后裔。所以老仆人不用担心，耶和华天上的神必差遣使者在前面（引导他），他必能够从那里为以撒找到妻子。只是不可带以撒回那里去。仆人就起誓他一定会完全遵照主人的吩咐行事。他挑选了主人的十匹骆驼并各样的礼物出发了。亚伯拉罕和以撒一定经常祷告，祈求神一路上带领和祝福这位忠心的老仆人。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“38 以撒娶妻”【故事中的福音】：
【神】天父是忌邪的，要保守他子民信仰的纯正，他也是坚守应许的。就如：神让亚伯拉罕知道：不能在迦南地给以撒找外族女子为妻，因为她们不认识神；也不可让以撒回到亚伯拉罕的父家去，因为神的应许之地是迦南地。
【人】人经历过神的带领与恩典后，对神的信心和敬畏都会更坚定。就如：亚伯拉罕顺服神，嘱咐老仆人去他的家乡为以撒找妻子，而且就算没有女子愿意跟老仆人回来，也不可将以撒带离迦南这个神的应许之地，并且他相信神必差遣使者在前面引导老仆人完成这项艰巨的使命。
【基督】感谢主耶稣，他对天父全然地信靠和顺服，最终还以十架之死完成了天父给他的使命，成就了救赎大工。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，效法主，在信心与敬畏中将自己分别为圣献与主，竭力行主所喜悦的事，相信神必坚守他的美好应许。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：亚伯拉罕命令他的仆人尽全力回他的父家，去为他的儿子以撒娶妻，但无论如何绝不可将以撒带离应许之地迦南。回顾自己经历过的竭力遵从主的心意，分别为圣的小故事，如：对于长者给予的教导，即使其他人忘记说“谢谢”，但你仍然乐意行神所喜悦的，真诚感恩地说：“谢谢！”；当你去和对方修复关系，但对方不配合，你仍然坚持在主里为他祷告，心里靠主喜乐，并仍然对他开放，等待他的回转等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：在一些情况中，我们竭力遵守主道，分别为圣可能很艰难，但如果我们轻易放弃，妥协于世俗的标准，就会导致自己偏离正路，生命受损，也可能使不信之人误解或轻看我们的信仰。感恩主耶稣，他正是为我们这些不能竭力遵守主道、不将自己分别为圣的罪而来到这个世界的！并且，他对天父全然地信靠和顺服，最终还以十架之死完成了天父给他的使命，成就了救赎大工。所以，我们当感恩主的拯救，效法主，在信心与敬畏中将自己分别为圣献与主，竭力行主所喜悦的事，相信神必坚守他的美好应许。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【林后6:14】你们和不信的原不相配，不要同负一轭。义和不义有什么相交呢？光明和黑暗有什么相通呢？
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（遵行主道的过程中遇到困难就放弃）的罪，使我可以感恩效法主耶稣，在信心和敬畏中乐意按主的旨意去行，将自己分别为圣献与主，相信主必祝福。
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
