今天是 12 月 19 日，星期四。在这个将临期，我们将预备我们的心，庆祝耶稣的降生，通过祷读来深入认识《路加福音》中所记载的每一节关乎圣诞的经文。我们将富有想象力地一起进入这个故事，并留意神的同在是如何改变个人生命、家庭生活、社区环境并最终改变了整个世界的。

暂停

此刻我要进入祷告之中，我停下来，安静等候，慢慢地呼吸，在神的同在中重新聚焦我零乱的思绪。

暂停并祷告

靠近的祈祷

主啊，在这个繁忙的季节，

请帮助我放慢脚步，遇见以马内利——神与我们同在。

我要打开我的耳朵聆听你的声音。

求你点燃我的想象力，使我能与你的话语互动，预备好迎接你奇妙的来临。

喜乐与默想

今天我为着自己能成为神累代教会大家庭的一员而欢喜；藉着诗篇第145篇，我与所有神的百姓一同赞美……

耶和华本为大，该受大赞美；

其大无法测度。

这代要对那代颂赞你的作为，

也要传扬你的大能。

我要默念你威严的尊荣和你奇妙的作为。

(诗篇145:3-5)

暂停并祷告

与天使加百列的相遇使祭司撒迦利亚成了哑巴。加百列给撒迦利亚带来了一个惊人的消息——他和妻子伊利莎白虽然未曾生育，年纪老迈，却将孕育一个男婴，他将为耶稣的传道事奉预备道路。但撒迦利亚问天使这怎么可能，天使就让他暂时成了哑巴。现在，孩子已经出生，到了为他起名字的时候……

他们就向他父亲打手式，问他要叫这孩子什么名字。 他要了一块写字的板，就写上，说：“他的名字是约翰。”他们便都希奇。 撒迦利亚的口立时开了，舌头也舒展了，就说出话来，称颂　神。 周围居住的人都惧怕；这一切的事就传遍了犹太的山地。 凡听见的人都将这事放在心里，说：“这个孩子将来怎么样呢？因为有主与他同在。”

(路加福音1:62-66)

路加说，“他们就向（撒迦利亚）打手式”。大多数释经家都认为，这意味着他既不能说话，也听不见声音。如果是这样的话，撒迦利亚九个月来一直生活在完全无声的寂静中。他一定会感到很迷茫困惑，这让我想到我自己的生活。我现在是否正经历着让我感到困难或不安的事情呢？

祈求

慈爱的神啊，请在我感到受伤或困惑的时刻帮助我。带领我走过这个艰难的时期，让我感受到你的同在，感受到你离我很近。

暂停并祷告

许多聋哑人或有其他残疾的人很难参与教会活动，或许因为他们很容易感觉自己不能归属教会。

慈爱的神啊，求你帮助我的教会群体更加包容残障人士。向我们显明可以做哪些实际的服事来更好地帮助那些目前感到被排斥的人们感到被接纳。

暂停并祷告

降服

重新回顾这段经文，我仔细聆听圣灵要向我强调的某个词或某句话。

他们就向他父亲打手式，问他要叫这孩子什么名字。 他要了一块写字的板，就写上，说：“他的名字是约翰。”他们便都希奇。 撒迦利亚的口立时开了，舌头也舒展了，就说出话来，称颂　神。 周围居住的人都惧怕；这一切的事就传遍了犹太的山地。 凡听见的人都将这事放在心里，说：“这个孩子将来怎么样呢？因为有主与他同在。”

(路加福音1:62-66)

我现在要花点时间思考圣灵向我所着重强调的某个词或某句话。

暂停（10s）

他们问：“这个孩子将来会怎么样呢？”教会共同体中的老一辈会看到神在下一代身上所做的工作并发出赞美。关于代际冲突和怨恨，我们已经听到过很多论述。当老一辈与年轻一辈的价值观显得格格不入时，“婴儿潮一代”、“千禧一代 ”或 “Z 世代 ”等标签常常被贬义地使用。我是否愿意倾听、赞美和支持，而不是批评、论断和指责教会中那些与我不同年代的人？

降服的祷告

主啊，我选择去爱那些比我年长和比我年轻的人，并甘心向他们学习。

愿他们独特的视角和经验在我们共同寻求你的过程中拓展我的视野。

降服的应许

此刻，我将带着今天的祷告进入新一天的生活；爱我的主藉着诗篇对我说：

因为耶和华本为善。他的慈爱存到永远；他的信实直到万代。

(诗篇100:5)

结束的祈祷

父神，请帮我充实度过今天，
忠实于你，在生活方方面面；
耶稣，请帮我给出自己奉献，
心存良善，对待每一个遇见；
圣灵，请帮我去爱失丧灵魂，
传扬基督，用一切所行所言。
阿们。