今天是9月30日，星期一。本周，我们将深入路加福音，继续默想耶稣向祂所遇见的人提出的问题。

暂停

此刻我要进入祷告之中，我停下来，安静等候，慢慢地呼吸，在神的同在中重新聚焦我零乱的思绪。

暂停并祷告

靠近的祈祷

耶稣，你是发问者，

求你来搅动我的心，让我更深地去挖掘生命的奥秘——

关于你是谁，我是谁，以及你我共同分享的生命是什么样式；

也祈求你对我说话，向我发问，鉴察我的心，塑造我的生命。

喜乐与默想

今天我选择喜乐，因为神给了我充满爱的关注；藉着诗篇第139篇，我与所有神的百姓一同赞美……

耶和华啊，你已经鉴察我，认识我。

我坐下，我起来，你都晓得；

你从远处知道我的意念。

我行路，我躺卧，你都细察；

你也深知我一切所行的。

(诗篇 139:1-3)

暂停并祷告

今天，我要默想耶稣在路加福音中说的第一句话。十二岁的耶稣和他的家人去耶路撒冷庆祝逾越节……

......守满了节期，他们回去，孩童耶稣仍旧在耶路撒冷。他的父母并不知道，

以为他在同行的人中间，走了一天的路程，就在亲族和熟识的人中找他，

既找不着，就回耶路撒冷去找他。

过了三天，就遇见他在殿里，坐在教师中间，一面听，一面问。

凡听见他的，都希奇他的聪明和他的应对。

他父母看见就很希奇。他母亲对他说：我儿！为什么向我们这样行呢？看哪！你父亲和我伤心来找你！

耶稣说：为什么找我呢？岂不知我应当在我父的家里么？

（路加福音2:43-49）

坐着（sitting）……听着(listening)……问问题(asking questions)……这是十二岁的耶稣的姿态。

我静下心来想一想，这真是不可思议。虽然在这个故事里，教师和父母看到的是一个小男孩，但我知道耶稣并不像我们眼中所看到的那么简单。他是永恒神的儿子（约翰福音1:14）。万物是藉着他创造的（约翰福音1:3）。当然，他应该是教师！然而，耶稣却选择做个学生。

祈求

我喜欢什么姿态？我是喜欢做一个好奇的学习者，还是喜欢做一个专家，仿佛自己知晓所有问题的答案？

耶稣，请教导我询问和聆听的艺术。

暂停并祈祷

当失踪的耶稣被找到时，人们一定松了一口气。据统计，全球每年有超过90万名儿童失踪，还有更多的失踪儿童不在统计数字之内。 天父上帝，求你带领每一个失踪的孩子回家。

暂停并祷告

降服

重新回顾这段经文，我仔细聆听圣灵向我强调的某个词或某句话……

......守满了节期，他们回去，孩童耶稣仍旧在耶路撒冷。他的父母并不知道，

以为他在同行的人中间，走了一天的路程，就在亲族和熟识的人中找他，

既找不着，就回耶路撒冷去找他。

过了三天，就遇见他在殿里，坐在教师中间，一面听，一面问。

凡听见他的，都希奇他的聪明和他的应对。

他父母看见就很希奇。他母亲对他说：我儿！为什么向我们这样行呢？看哪！你父亲和我伤心来找你！

耶稣说：为什么找我呢？岂不知我应当在我父的家里么？

（路加福音2:43-49）

这段经文中哪个词或哪句话让我印象深刻？

我被耶稣的第一句话打动了——“你们为什么找我？”对马利亚和约瑟来说，答案似乎是显而易见的，但我想象耶稣现在就在我身边，同样问我这个问题。我今天为什么要打开“祷读365”应用程序？我为什么要找耶稣呢？

暂停并祈祷

降服的祈祷

耶稣，今天早上我不想在祷告上走过场。

我是来寻找你的。

今天，我选择不是匆忙完成我的日程，

而是留出时间与你相处，培养我的好奇心。

降服的应许

此刻，我将带着今天的祷告进入新一天的生活，爱我的主藉着耶利米书应许我说：

你们寻求我，若专心寻求我，就必寻见。

(耶利米书 29:13 )

结束的祈祷

父神，请帮我充实度过今天，
忠实于你，在生活方方面面；
耶稣，请帮我给出自己奉献，
心存良善，对待每一个遇见；
圣灵，请帮我去爱失丧灵魂，
传扬基督，用一切所行所言。
阿们。