《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
牧羊人松了一口气。天使的话驱散了他们的恐惧。忽然天开了，一群天使出现，他们唱道：“在至高之处荣耀归与上帝，在地上平安归与他所喜悦的人。”
哦，牧羊人肯定愿意永远和天使在一起。他们肯定喜欢离天堂更近一些，离天使更近一些。
天使们唱歌赞美上帝之后就离开牧羊人升天了，他们升得越来越高，直到牧羊人再也看不见他们。
尽管大地再次变得黑暗，尽管百姓的生活环境也没有改变，但是情况已经完全不同了。因为在伯利恒的马槽里躺着一个婴孩：那就是救赎主，这是天使告诉他们的。
“我们去伯利恒吧，”牧羊人说，“我们到那里看看发生的这事，就是天使告诉我们的。”
他们到达伯利恒的时候，小城还没有苏醒。真是安静极了，人们还都在梦乡中。
他们直接来到那个旅店后面的马厩里。是的，一切都恰似天使所说的那样。一个小婴孩，被布包裹着，是一个极普通的孩子，没有丝毫的特殊之处。
但是，他却是救主，我们的救赎者，也是他们一直期盼等待的那一位。他们的祷告得蒙垂听，他要把他们渴望已久的和平带给他们。
他们向着马槽俯下身，向这个孩子跪拜，并感谢上帝。
然后，他们把他们所见到和所听到的荣耀的事都告诉了约瑟和马利亚。
但现在，牧羊人该回去干活了。实际上，他们根本无法保持沉默。他们把他们的故事讲给任何想听的人。
“救赎主诞生了，是天使告诉我们的。他正躺在马槽里，快去看吧。天为此开了，天使朝着我们降下来。我们看见了天使，还听见他们唱歌呢。”
人们听得多么认真啊！“真是一个美妙的故事。”他们说。可是谁会相信这些呢？那些不相信的人除了见到马槽里躺着一个普通的孩子外，其他的什么也没看见。他们没有看到救主。但是，那些相信的人有福了。他们见到了他们的救赎主，感到欢喜快乐。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
270 天使的颂歌
（路加福音2:13-20）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
天使的话驱散了牧羊人的恐惧。忽然，天开了，有一群天兵出现，与那报信的天使一起赞美神，他们唱道：“在至高之处荣耀归与（神），在地上平安归与（他所喜悦的人）。”唱完后，天使天兵就升天了。牧羊人彼此说，他们赶紧要去伯利恒，看看那里发生的事，就是天使所告诉他们的。他们去寻找，就找到了约瑟和马利亚所在的马厩，一切都如天使所说：一个（小婴孩），被布包裹着，躺在马槽里。这是一个极普通的孩子，没有丝毫的特殊之处。但他却是（救主），我们的救赎者，也是他们一直期盼等待的那一位，他要把他们渴望已久的平安带给他们。他们就为这婴孩感谢神，并将所见所闻的荣耀的事都告诉了约瑟和马利亚。他们该回去了，但他们（无法保持沉默），他们将这一切荣耀都归与神，赞美他，并把天使讲的关于这孩子的话告诉任何一个想听的人。那些不相信的人除了见到马槽里躺着一个普通的孩子外，其他的什么也没看见，他们没有看到救主。但那些相信的人（有福）了。他们见到了他们的救赎主，就欢喜快乐。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“270 天使的颂歌”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的神，他以奇妙的方式显明自己的荣耀，也借着卑微的人来传讲他的信息。就如：救主诞生后，神让天开了，一群天兵出现，与天使一起唱赞美的颂歌。神也使用卑微的牧羊人首先找到了救主，并将这消息传讲给众人。
【人】人若相信神的话，亲自去验证，就必见证神的荣耀，并欢喜传讲神的作为。就如：牧羊人听见神借着天使所传的信息，也看见天使们唱荣耀的颂歌，就赶紧去伯利恒看所发生的事，他们寻找天使所说的婴孩，果然找到了救主，他们就为此感谢赞美神，并欢喜向众人传讲关于救主诞生的事。
【基督】感谢主耶稣，他是那诞生在马槽中的救主。他全然相信天父的话，向众人传讲天国的福音，并顺服天父的话，替他的百姓死在十字架上，因此第三天见证了神使他复活的荣耀，使信他的人得着拯救，并给他们传福音的大使命和能力。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，相信主的话，因爱主就乐意按照主的话语去行，如此就能在生命中真实地经历和见证主的作为与荣耀，且欢喜传扬主的福音。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：牧羊人听见神借着天使所传的信息，看见天使们唱荣耀的颂歌，就赶紧去伯利恒，果然找到了救主，他们就赞美神，并欢喜传讲这个好消息。你自己是否欢喜传讲主的福音呢？哪些因素会阻碍你呢？如：没有在生命中真实经历、见证主的作为；追求个人的成就或享乐等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们若相信主的话，且在生命中真实地经历、见证主的作为，就会禁不住去传讲主的福音，但我们的罪性与小信会使我们没有动力或能力去传福音，因此失去为主做见证的机会。感恩主耶稣，他正是为这些拦阻我们传讲福音的罪而来到这个世界的！并且，他全然相信天父的话，向众人传讲天国的福音，并顺服天父的话，替他的百姓死在十字架上，因此第三天见证了神使他复活的荣耀，使信他的人得着拯救，并给他们传福音的大使命和能力。所以，我们当感恩主的拯救，相信主的话，因为爱主就乐意按照主的话语去行，如此就能在生命中真实地经历和见证主的作为与荣耀，且欢喜传扬主的福音。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【约14:21】有了我的命令又遵守的，这人就是爱我的；爱我的必蒙我父爱他，我也要爱他，并且要向他显现。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（因追求个人成就而不去传福音）的罪，愿主圣灵带领我相信主的话，乐意按主的话去行，欢喜传扬主的福音！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
