閱讀: 詩篇119篇17-24節
求禰開我的眼睛，使我看出禰律法中的奇妙。—詩篇119篇18節
作爲一名老師，美蘭總是熱愛閱讀，但卻沒想到有一天她竟因此得到豐厚的回報。當她計劃旅遊而詳閱一份冗長的旅行保單時，在第七頁發現一份“閱讀有獎”的豐厚獎賞。保險公司贈送一萬元美金，給第一位閱讀到合同中該部分內容的客戶。此外，保險公司還捐贈數千美元給美蘭所住社區中的幾所學校，以培育兒童的讀寫能力。美蘭說﹕“我一直都是那種會仔細閱讀契約書的書呆子，老實說，我比任何人都感到意外！”
詩人渴望上帝開他的眼睛，使他可以“看出上帝律法中的奇妙”（詩篇119篇18節）。相信詩人知道上帝期盼人們來認識祂，因此他渴望更親近上帝。他渴望更瞭解上帝是誰，祂已經給予我們什麼，以及如何更緊密地跟隨祂（24、98節）。詩人寫道﹕“我何等愛慕禰的律法，終日不住地思想。”（97節）
現今，我們也有幸能夠閱讀聖經，花時間親近上帝，思想祂是誰、祂的屬性，以及祂的供應，能與祂有更親密的關係。上帝渴望教導我們、引導我們，也盼望我們可以向祂敞開心扉。當我們尋求祂的時候，祂也會獎賞我們，使我們愈發驚歎祂的奇妙，以及享受祂的同在！
上帝啊，我多麼愛慕禰的話語！
禰的話何等甜美，在我口中比蜜更甜。
閱讀聖經時，你會如何敞開心親近上帝並領受祂的話？
你想更認識或體驗些什麼呢？
靈糧透視
詩篇119篇這首讚揚上帝啟示律法的字母序詩，是聖經中很容易識別的篇章。但由於這詩的篇幅很長（共176節），人們通常一次只研究一部分。字母序詩就是在每一段的開頭，重複使用希伯來字母和讀音。希伯來的作者在讚美詩歌中使用多種文學技巧，這是其中的一種。其他技巧包括比喻、類比和平行體。希伯來詩人使用這些要素，來提升並加強詩歌中的信息。
柯貝爾